В школьной  лаборатории  великолепной  пятерке доморощенных  инженеров позволяют ходить по партам, под потолком  и стену использовать для наклеивания стикеров со схемами, целями и задачами.  А они у старшеклассников грандиозные.

Олеся Артемьева, руководитель научного сообщества учащихся школы № 12

«мальчишки наши это инженерные мозги — будущее нашей страны они изобретают постоянно находятся в этой лаборатории, в прошлоом году изобрели программу беспилотного автобуса, съездили в Сириус в Сочи, там их заметили»

А потом  уже эти парни обратили внимание на  конкурс «ЭЛЕКТРОННЫЙ ПОВОДЫРЬ», а вместе с ним и на проблему, что в нашей стране 108 тысяч человек страдают нарушением зрительного восприятия, а  специальной инфраструктуры:  изображений со шрифтом Брайля, системы звукового оповещения, наземных тактильных указателей очень мало. В итоге взялись за создание умных очков, чтобы  помочь всем инвалидам по зрению обрести самостоятельность в любом супермаркете.

«здравствуйте, какие товары вы хотите приобрести»

Вот такой  приятный  голос будет звучать в наушниках, которые присоединены к умным очкам. В них встроены датчики движения, оповещения, камера. Также есть воротник, в нем вся электронная начинка, и браслет.

Никита Важничин,  ученик школы №12

«у нашего проекта достаточно большой потенциал, к тому же  то, что мы сейчас можем представить,  это один из первых протатипов,  а не пилотный образец  и наша технология все время улучшается, от спритна к спринту  и поэтому на том этапе, когда мы будем ее масштабировать, я полность уверен, что это будет жизнеспособное устройство, которое можно будет ипользовать в реальном мире»

Ребята при  создании устройства стали настоящими универсалами  и показали высший класс

Игорь Пилипчук ,  ученик школы №12

«создавал базу данных, чтобы в ней хранились звуковые записаи, также помогал ребятам в создании браслета, который помогает человеку, который будет ходить в очках, ориентироваться на местности»

Владислав Ким в этой инженерной группе единственный, кто  планирует выучиться на врача. Уверен, что в будущем — важным направлением  станет медицинская робототехника и он ее уже осваивает

Владислав Ким, ученик школы №12

«непосредственно такие устройства, элетронные помощники их создание и работа с ними может оказаться действительно востребованными и сейчас для меня это действительно большой опыт»

Когда гаджет был готов, то сеть суперматкетов ,откликнувшись на новаторскую  идею, приняла молодых инженеров для тестирования. Несколько часов кряду команда в реальных условиях донастраивала работу очков 

Артем Ипатов, ученик школы №12

«на мне надеты умные очки, которые позволяют слепым ходить по магазинам и выбирать товары  без чьей- либо помощи»

Теперь есть полное понимание как инженерную  мысль и торговые площади можно  заставить работать  вместе  и приносить помощь. 

Егор Соловьев, ученик школы №12

«чтобы очки функионировали в магазине, нужно подготовить магазин, в каждом отделе повесить Кью ар код с названием этого отдела и тогда человек будет с легостью передвигаться по магазину»

По задумке ребят,  их гаджеты не нужно будет приобретать каждому слабовидящему посетителю. Они будут доступны в супермаркетах, как тележки для продуктов.

Источник Вести