Яндекс.Метрика
Оформление сайта:
Фон:
Шрифт:
Картинки:
ИНФОРМАЦИОННЫЙ ПОРТАЛ ДЛЯ ГРАЖДАН С ИНВАЛИДНОСТЬЮ И РОДИТЕЛЕЙ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ

при поддержке Министерства социальной
политики Свердловской области
ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ
ОБЫЧНАЯ ВЕРСИЯ САЙТА
  • Главная
  • Новости
  • В России впервые вышла книга о создании географических карт для людей с нарушением зрения

В России впервые вышла книга о создании географических карт для людей с нарушением зрения

Поделись

Расскажите о новости своим друзьям

В Российской государственной библиотеке на заседании комиссии картографии и аэрометодов Русского географического общества при поддержке Благотворительного фонда Алишера Усманова «Искусство, наука и спорт» состоялась презентация первой в России книги о производстве географических карт для людей с нарушением зрения «Создание тактильных и тифлографических карт». Ее автором стал заведующий лабораторией картографии Института географии РАН Андрей Медведев.

Сегодня карты и геоизображения – повседневный источник информации для миллионов владельцев мобильных телефонов и пользователей персональных компьютеров, а зрение – главный инструмент познания окружающей действительности и передачи информации. Однако многие данные, в том числе пространственные, недоступны для слабовидящих и незрячих. Как преодолеть информационные барьеры для тех, кто не может видеть? Как помочь человеку с нарушением зрения найти дорогу в школу, на работу, сориентироваться в пространстве повседневной жизни? Участник программы поддержки людей с нарушением зрения «Особый взгляд» Благотворительного фонда Алишера Усманова «Искусство, наука и спорт», автор книги, Андрей Медведев рассказал о том, как правильно создавать тактильные карты и как современная картография помогает слабовидящим получить представление об окружающем пространстве и ориентироваться в нём.

«Лишенный зрения человек не имеет иного выбора, кроме восприятия мира посредством тактильных, слуховых и обонятельных ощущений. Он с большим успехом использует эти чувства и для навигации в пространстве. Адекватно воспринимать пространственную информацию без использования визуальной сенсорной системы сложно, но возможно. Для этого мы в лаборатории картографии Института географии РАН создаем специальные тактильные карты», — говорит Андрей Медведев. – «Умение читать и понимать тактильную карту не является автоматическим. Незрячего или слабовидящего человека необходимо обучить распознавать и понимать рельефный материал, символы в виде точек и линий, пользоваться текстурой и легендой карты, раскрывающими представленную на ней информацию».

Руководитель программы «Особый взгляд» Фонда «Искусство, наука и спорт» Ксения Дмитриева: «В рамках программы «Особый взгляд» мы поддерживаем различные инновационные и технологические разработки. Книга А. Медведева о создании тактильных и тифлографических карт послужит наглядной инструкцией для создания доступной среды в учебных заведениях. Важно заполнять имеющиеся пробелы в образовании незрячих и слабовидящих людей, помогать им в процессе обучения и развития».

В книге описываются основные принципы и методы создания тактильных карт, а также приводятся многочисленные иллюстрации – примеры тактильных и тифлографических карт со всего мира. Автор учитывает новейшие достижения в рассматриваемой области, чтобы в дальнейшем читатели этого пособия могли самостоятельно создать тактильные и тифлографические карты. Методические рекомендации, изложенные в книге, основываются на передовых мировых разработках специализированных учреждений, собственных наработках автора и лаборатории картографии Института географии РАН.

 

СПРАВОЧНО

Институт географии РАН принимает активное участие в подготовке картографической продукции для слепых и слабовидящих. Так, в 2015 г. при финансовой поддержке РГО был издан географический атлас Москвы для людей с ограниченными возможностями по зрению, в который вошли самые актуальные карты природы и экологического и социально-экономического состояния. Совместно с Фондом «Искусство, наука и спорт» Институт географии способствует внедрению тактильных карт в образовательный процесс в специальных школах, чтобы научить школьников «читать» карты с самого детства, что незаменимо при познании окружающего мира.

DX 130619 29

Источник Института географии РАН
 

Следите за главными новостями на нашей странице в Вконтакте, в Facebook и OK.

Присоединяйтесь к нам сейчас

Вернуться к разделу

Подпишитесь, чтобы быть вместе!